本报讯近日，由中国社会科学院研究生院主办、经济科学出版社协办的“人文社会科学研究生教学与教材研讨会”，就新世纪人文社会科学研究生教学与教材问题进行探讨，同时也拉开了社科院研究生院庆祝建院20周年系列学术活动的序幕。
会上，北京大学、中国人民大学等高校介绍了人文社科研究生教学与教材建设方面的经验；与会人士围绕研究生教育改革和管理、课堂教学、教学规范化与教材建设、教材的理论创新、学位论文质量评价、怎样做研究生导师等问题进行研讨。
与会代表认为，必须把深入学习邓小平理论放在重要地位。每个研究生都应当在认真研读邓小平著作的基础上，深刻领会其理论的精髓，用以指导自己的理论研究和人生实践。要不断更新课堂教学的内容，能反映学术界的最新动态和理论前沿。要采取师生共同研讨的教学方式，鼓励发表不同意见。要着重培养知识创新能力，以利提出对改革具有指导意义的理论、观点和方法。要全面提高研究生的素质，应增加选修课的份量，学习操作和自然科学的基本知识，改善知识结构。要把教材建设当作一项重要工作来抓，编写人员应当是博士生导师或硕士生导师。
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